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          江西成人高考專升本大學語文模擬試題閱讀題(一)

          來源:http://www.tb4te5.com 作者:左課成考網 瀏覽量: 2018-11-13

          江西成人高考專升本大學語文模擬試題閱讀題(一)


          1、分析下面的文字,然后回答問題:

          史鑒使人明知,詩歌使人巧慧,倫理之學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯?!皩W問變化氣質”。

          問:(1)這段話的論點是什么?它與治學方法有何關系?

          (2)這段話采用了哪種認證方法?

          (3)這段文字采用了哪種修辭方法?


          答:(1)學問變化氣質。他說明要把治學與彌補自己的精神缺陷相結合。

          (2)歸納法。

          (3)排比。


          2、 閱讀下列文字,然后回答問題:

          潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻于公。公賜之食。食舍肉。公問之。對曰:“小人有母,皆嘗小人之食矣;未嘗君之羹,請以遺之?!惫唬骸盃栍心高z,繄我獨無!”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。對曰:“君何患焉?若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?”公從之。公入而賦:“大隧之中,其樂也融融?!苯龆x:“大隧之外,其樂也泄泄?!彼鞛槟缸尤绯?。

          問:(1)本段在全篇的情節結構上屬于哪一部分?起什么作用?

          (2)本段采用怎樣的表現手法提示了鄭莊公怎樣的性格?

          (3)潁考叔的性格特征是怎樣的?作者采用了什么樣的表現手法表現他的性格特征。


          答:(1)屬于“尾聲”部分。本段是對該事件的一種補充,其作用是:一是使故事更加完整;二是揭露了鄭莊公的虛偽;三是宣揚了孝道,這也是作者所要宣揚的道德觀念。

          (2)本段主要采用了細節描寫和烘托手法刻畫鄭莊公形象。作者通過答潁考叔“食舍肉”的細節描寫,寫盡了潁考叔的“純孝”,這樣就反襯鄭莊公的不孝。又通過鄭莊公與姜氏“隧而相見”的細節描寫,寫出了鄭莊公的虛偽。

          (3)潁考叔的性格特征是機敏聰慧,循循善誘。作者主要通過他“食舍肉”這一細節加以表現。


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