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          江西成考專升本語文全套模擬試題(五)

          來源:http://www.tb4te5.com 作者:左課成考網 瀏覽量: 2018-11-14

          江西成考專升本語文模擬試題匯總>>>

          以下是江西成人高考網老師為大家整理的《江西成考專升本語文全套模擬試題(五)》,供您查閱:


          一、選擇題:l~20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內。

          1.下列各句翻譯正確的一項是 ( )

          A.趙襄子圍于晉陽,罷圍而賞有功者五人,高赫為賞首。

          譯文:趙襄子圍攻晉陽,解圍之后獎勵有功人員五人,高赫被列為首功。

          B.群臣無不有驕侮之心,唯赫不失君臣之禮。

          譯文:群臣沒有人不存在驕恣輕慢的心理,只有高赫沒有失去君臣的禮節。

          C.齊以此三十二歲道路不拾遺。

          譯文:齊國人三十二歲以后在道路上不拾取丟失的東西。

          D.秦穆公出游而車敗,右服失馬,野人得之。

          譯文:秦穆公到外地出游而車子壞了,右邊的人丟了馬,被野人捉住。

          答案:D


          2.對下列語句中加點的詞的解釋,不正確的一項是 ( )

          A.茍其職之不舉 舉:稱

          B.再四皆不然 然:這樣

          C.燭之則狗也 燭:照

          D.且數十武 武:步

          答案:B


          3.下列加點虛詞用法相同的兩項是 ( )

          ①遂除田禁,悉以授民 ②黑子以覽等為親已,而反努允日

          ③永安前殿足以朝會萬國 ④黑子以不實對,竟為世祖所疏,終獲罪戮

          A.①②

          B.③④

          C.①④

          D.②③

          答案:C


          4.“小橋流水人家”一句出自 ( )

          A.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)

          B.《天凈沙》(秋思)

          C.《虞美人》(春花秋月何時了)

          D.《聲聲慢》(尋尋覓覓)

          答案:B


          5.從抒寫的內容來看,蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)是一首 ( )

          A.中秋詞

          B.清明詞

          C.重陽詞

          D.端午詞

          答案:A


          6.曹禺的代表作是( )

          A.《雷雨》、《曰出》、《北京人》

          B.《茶館》、《屈原》、《北京人》

          C.《茶館》、《雷雨》、《曰出》

          D.《屈原》、《茶館》、《雷雨》

          參考答案:A



          7.“豪放派”的代表詞人是( )

          A.柳永、辛棄疾

          B.李清照、柳永

          C.辛棄疾、李清照

          D.蘇軾、辛棄疾

          參考答案:D



          8.《鄭伯克段于鄢》一文中出現的謀臣是( )

          A.共叔段、公子呂、潁考叔

          B.鄭莊公、潁考叔、公子呂

          C.潁考叔、祭仲、公子呂

          D.子封、共叔段、潁考叔

          參考答案:C



          9.李斯《諫逐客書》上書的對象是( )

          A.秦王

          B.魏王

          C.楚王

          D.齊王

          參考答案:A



          10.關于莫泊桑小說《米龍老爹》的表述,錯誤的一項是( )

          A.小說的背景是普法戰爭

          B.小說描述了普通法國農民米龍老爹孤身殺敵的故事

          C.小說通過心理描寫展示了米龍老爹的內心世界

          D.小說采用倒敘的敘事方法

          參考答案:C



          11.下列作者、作品、主人公搭配正確的是( )

          A.契訶夫—《苦惱》—姚納

          B.歐·亨利—《苦惱》—德拉

          C.契訶夫—《麥琪的禮物》—德拉

          D.歐·亨利—《苦惱》—姚納

          參考答案:A



          12.下列作家中,屬于“新月社”的是( )

          A.郁達夫和徐志摩

          B.郭沫若和郁達夫

          C.聞一多和

          D.郁達夫和聞一多

          參考答案:C



          13.下列詩歌中,同屬樂府詩的是( )

          A.李白《行路難》、陸游《關山月》、曹操《短歌行》

          B.王維《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路難》

          C.陸游《關山月》、曹操《短歌行》、屈原《國殤》

          D.陸游《關山月》、自居易《杜陵叟》、王維《山居秋暝》

          參考答案:A



          14.杜甫《蜀相》“長使英雄淚滿襟”的前一句是( )

          A.三十從軍今白發

          B.三顧頻煩天下計

          C.拔劍四顧心茫然

          D.出師未捷身先死

          參考答案:D



          15.“聽得道一聲去也,松了金釧;遙望見十里長亭,減了玉肌”所用的修辭手法是( )

          A.對偶、借代

          B.比喻、夸張

          C.對偶、

          D.對偶、擬人

          參考答案:C



          16.成語“夙興夜寐”、“曰薄西山”、“夜不閉戶”依次出自( )

          A.《詩經·氓》、《陳情表》、《季氏將伐顓臾》

          B.《詩經·氓》、《陳情表》、《禮記·大同》

          C.《鄭伯克段于鄢》、《禮記·大同》、《陳情表》

          D.《季氏將伐顓臾》、《詩經·氓》、《禮記·大同》

          參考答案:B



          17.下列句子中,含有“名詞用如動詞”的是( )

          A.萬川歸之,不知何時止而不盈。

          B.彼以堅苦忍耐之力,冒其逆而突過之。

          C.故人不獨親其親,不獨子其子。

          D.遠人不服,則修文德以來之。

          參考答案:C



          18.下列畫橫線的句子,翻譯錯誤的是( )

          A.乃走事昆山,見昆山猶之見分宜也。見昆山猶之見分宜也:看到顧秉謙就如同見到了嚴嵩。

          B.左右以君賤之,食以草具。食以草具:就用草制的器具給他吃飯。

          C.送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。匪我愆期:不是我拖延婚期。

          D.數罟不入灣池,魚鱉不可勝食也。數罟不入灣池:細密的漁網不要撒進池塘。

          參考答案:B



          19.下列帶橫線的字,解釋錯誤的是( )

          A.將子無怒,秋以為期。將:愿,請

          B.君臣相顧,不知所歸。相顧:互相照顧

          C.廣騎曰:“是故李將軍?!惫剩涸瓉淼?/span>

          D.躍馬疾走過之,若有所追逐者。疾走:快跑

          參考答案:B



          20.下列各個句子中加點的詞,詞義相同的一組是( )

          參考答案:D



          二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。

          閱讀《莊子·秋水》中的一段文字,然后回答下面試題。

          秋水時至,百川灌河,涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰,‘聞道百,以為莫己若者’,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣,吾長見笑于大方之家?!?/span>


          21.在這段文字中,河伯的心態發生了怎樣的變化?(4分)

          參考答案:開始沾沾自喜,后來感到了自己的渺小。(4分)

          22.引起河伯心態變化的原因是什么?(4分)

          參考答案:因為他離開了黃河狹小的天地,看到了大海遼闊的景象。(4分)

          23.河伯心態的變化說明了什么道理?(2分)

          參考答案:人的認識要受到所處環境的影響和制約。(2分)

          閱讀《陌上?!分械氖锥?,然后回答下面試題。

          曰出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,采桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠。湘綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下擔捋髭須。少年見羅敷,脫帽著悄頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來歸相怨怒,但坐觀羅敷。

          24.這段文字是從哪兩個角度來突顯羅敷美貌的?(4分)

          參考答案:正面描寫羅敷的服飾,側面描寫觀者的反應。(4分)

          25.這首詩為什么要在開篇極力渲染羅敷的美貌?(4分)

          參考答案:一方面突出了羅敷形象的美好,另一方面也為下文情節的發展作了鋪墊。(4分)

          26.這首詩屬于哪種詩體?(2分)

          參考答案:樂府詩。(2分)


          閱讀司馬遷《垓下之圍》中的一段文字,然后回答下面試題。

          項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之①數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之②多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之③。于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數闋,美人和之④。項王泣數行下。左右皆泣,莫能仰視。

          27.請說明文中四個“之”各自的含義。(4分)

          之①

          之②

          之③

          之④

          參考答案:之①:指代項王的軍隊。之②:主謂之間取消句子獨立性。之③:指代駿馬騅。之④:指代項王的歌。(4分)

          28.項王的詩反映出他怎樣的復雜心態?(4分)

          參考答案:豪氣沖天的自負、時運不濟的絕望、無力回天的悲愴、兒女情長的留戀。(4分)

          29.從這段文字中可以引申出哪個成語?(2分)

          參考答案:四面楚歌。(2分)


          三、現代文閱讀:30~38小題。共30分。

          (一)閱讀作品片段,回答下列30~32小題。

          在學問上費時過多是偷懶;把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生底怪癖。學問鍛煉天性,而其本身又受經驗底鍛煉;蓋人底天賦有如野生的花草,他們需要學問底修剪;而學問底本身,若不受經驗底限制,則其所指示的未免過于籠統。多詐的人渺視學問,愚魯的人羨慕學問,聰明的人運用學問;因為學問底本身并不教人如何用它們;這種運用之道乃是學問以外,學問以上的一種智能,是由觀察體會才能得到的。不要為了辯駁而讀書,也不要為了信仰與盲從;也不要為了言談與議論;要以能權衡輕重、審察事理為目的。

          30.本段文字在說理論事上運用了什么修辭手法?(2分)

          答案:比喻、排比。

          31.這段文字主要闡明了什么問題?(4分)

          答案:這段文字主要闡明治學的目的不是為了做表面文章、辯駁、議論和言談,而是能權衡輕重。

          32.培根對學問的個人看法是什么?這與他所主張的“知識就是力量”有什么關系?(4分)

          答案:“能權衡輕重、審察事理”,即培養判斷力和學會運用學問來處理和布置事務的綜合應用能力,這也是培根所主張的“知識就是力量”思想的具體體現。


          (二)閱讀冰心《往事》(——之十四)中的一段文字,然后回答33~35小題。我們說著海潮、海風、海舟……最后便談到海的女神。

          涵說,“假如有位海的女神,她一定是‘艷如桃李,冷若冰霜’的?!蔽也挥X笑問,“這活怎講?”涵也笑道,“你著云霞的海上,何等明媚;風雨的海上,又是何等的陰沉!”

          杰兩手抱膝凝聽著,這時便運用他最豐富的想象力,指點著說:“她……她住在燈塔的島上,海霞是她的扇旗,海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍裳,頭上插著新月的梳子,胸前掛著明星的瓔珞,翩翩地飛行于海波之上……”

          楫忙問,“大風的時候呢?”杰道:“她駕著風車,狂飆疾轉的在怒濤上驅走;她的長袖拂沒了許多帆舟。下雨的時候,便是她憂愁了,落淚了,大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時候,霞光燦然,便是她回波電笑,云發飄揚,豐神輕柔而瀟灑……”

          這一番話,帶著畫意,又是詩情,使我神往,使我微笑。

          楫只在小椅子上,挨著我坐著,我撫著他問,“你的話必是更好了,說出來讓我們聽聽!”他本靜靜的聽著,至此便抱著我的臂兒,笑道,“海太大了,我太小了,我不會說?!?/span>

          我肅然——涵周折扇輕輕的擊他的手,笑說,“好一個小哲學家!”

          涵道:“姊姊,該你說一說了?!蔽业?,“好的都讓你們說盡了——我只希望我們都像海!”杰笑道,“我們不配做女神。也不要‘艷如桃李,冷若冰霜’的?!?/span>

          他們都笑了——我也笑說,“不是說做女神,我希望我們都做個‘?;那嗄?。像涵說的,海是溫柔而沉靜。杰說的,海是超絕而威嚴。楫說得更好了,海是神秘而有容,也是虛懷,也是廣博……”

          33.這段文字是采用何種手法來描繪大海風姿的?(2分)

          答案:擬人化手法。

          34.在這篇文章里,作者贊美了大海怎樣的品格?(4分)

          答案:溫柔而沉靜、超絕而威嚴、神秘而有容、虛懷而廣博。

          35.作者贊美大海的意圖是什么?這是一種怎樣的表達方式?(4分)

          答案:以大海的美德來象征人的品德,號召我們做一個“?;钡那嗄?。托物言志。


          (三)閱讀《苦惱》中的一段文字,回答36~38小題:

          他穿上衣服,走到馬房里,他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草料、天氣?!?/span>

          關于他的兒子,他獨自一人的時候是不能想的?!鷦e人談一談倒還可以,至于想他,描摹他的模樣,那太可怕,他受不了?!?/span>

          “你在吃草嗎?”姚納問他的馬說,看見了它的發亮的眼睛?!昂?,吃吧,吃吧?!热毁I燕麥的錢沒有掙到,那咱們就吃草好了?!前??!乙呀浱?,不能趕車了?!撚晌业膬鹤觼碲s車才對,我不行了?!攀莻€地道的馬車夫?!灰钪秃昧恕?/span>

          姚納沉默了一忽兒,繼續說:

          “就是這樣嘛,我的小母馬?!瓗炱潿敗ひ绕娌辉诹??!率懒??!麩o緣無故死了?!确秸f,你現在有個小駒子,你就是這個小駒子的親娘?!鋈?,比方說,這個小駒子下世了?!悴皇且獋膯?”

          那匹瘦馬嚼著草料,聽著,向它主人的手上呵氣。

          姚納講得入了迷,就把他心里的話統統對它講了?!?/span>

          36.這段文字描寫在全文中有什么作用?(4分)

          答案:作者把“人與人”的關系與“人與馬”的關系相對比,從而收到強烈的表達效果。姚納與馬的談話,將社會中人與人之間冷漠無情的關系完全映襯出來。姚納的孤獨和無助,反映出了社會的冷漠與人們精神的麻木。

          37.這段文字屬于什么描寫?(2分)

          答案:語言(對話)描寫。

          38.從這段文字中可以看出主人公的苦惱是什么?(4分)

          答案:他的苦惱是經歷了喪子之痛,卻找不到訴說苦惱的對象,最后只好把一腔苦惱講給自己的小馬聽。


          四、作文:50分。

          39.題目:和諧

          要求:A.文體:議論文;

          B.字數:不少于800字;

          C.字跡清楚,卷面整潔。

          答案:略。


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